Penelitian terkait bahan ajar bahasa Indonesia untuk penutur asing (BIPA) ternyata cukup langka. Padahal, minat warga penutur asing untuk mempelajari bahasa Indonesia semakin meningkat. Namun hal ini masih terkendala dengan kurang tersedianya bahan ajar BIPA yang memadai. Kelangkaan dan keterbatasan bahan ajar merupakan masalah utama yang sering dihadapi pengajar dalam kegiatan proses belajar mengajar dalam pembelajaran BIPA. Oleh karena itu, menjadi penting untuk menerbitkan hasil penelitian terkait pengembangan bahan ajar BIPA, terutama di negara-negara yang masih jarang seperti Polandia. Buku ini mencoba menjawab (1) Bagaimana pengembangan model pembelajaran BIPA berbasis kebudayaan Islam moderat? (2) Bagaimana implementasi model pembelajaran BIPA berbasis kebudayaan Islam moderat di University of Adam Mickiewics, Institute of Linguistic,
Indonesian and Malay Filology Program at Poland? (3) Bagaimana dampak pembelajaran BIPA berbasis kebudayaan Islam moderat di University of Adam Mickiewics, Institute of Linguistic, Indonesian and Malay Filology Program at Poland? Hasil dari penelitian ini cukup penting, yakni pengembangan model pembelajaran BIPA berbasis kebudayaan Islam moderat merupakan kunci sukses yang sangat penting dalam mendukung citra bangsa di mata dunia; implementasi model pembelajaran BIPA berbasis kebudayaan Islam moderat di universitas luar negeri masih membutuhkan perhatian semua, dan ; Ketiga, dampak pembelajaran BIPA berbasis kebudayaan Islam moderat sangat positif dan signifikan bagi semua pihak, khususnya dalam hubungan Indonesia dan Polandia.
Akhirnya, kami mengucapkan selamat membaca dan semoga buku ini memberi manfaat bagi kita semua, terutama penguatan bahasa Indonesia dan Islam moderat sebagai soft-power diplomacy yang efektif.