Pembelajaran matematika di sekolah mengajak peserta didik untuk menggunakan kemampuan berpikirnya baik itu berpikir tingkat rendah maupun berpikir tingkat tinggi. Guru maupun mahasiswa calon guru matematika perlu banyak referensi tentang berpikir matematis sampai stimulus-stimulus yang dapat digunakan dalam pembelajaran matematika yang dapat memfasilitasi peserta didik berpikir. Selain itu, pembelajaran matematika di kelas juga harus sesuai dengan amanat Kurikulum 2013. Oleh karena itu guru maupun mahasiswa calon guru perlu referensi yang banyak pula dalam mengaitkan berpikir matematis, stimulus berpikir dan implementasinya dalam pembelajaran matematika yang sesuai dengan Kurikulum 2013. Berdasarkan hal tersebut, kami menyusun buku yang berjudul “Stimulus Berpikir Matematis”. Buku ini berisi tentang beragam stimulus yang dapat diberikan guru dalam pembelajaran matematika. Stimulus berupa pemberian tugas problem posing, permainan matematika, dan pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran
matematika, serta contoh penerapannya dalam pembelajaran matematika kelas 5 dan 8.
Terima kasih kami haturkan kepada Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia dan Universitas Negeri Semarang yang telah memfasilitasi penyusunan buku ini. Kami menerima masukan dan saran dari pembaca sekalian sebagai bahan perbaikan buku ini selanjutnya.