-
Buku ini terdiri dari 11 bab yang disusun agak berbeda dengan buku yang lain, karena dalam buku ini dijelaskan mulai dari awal proses instalasi Unity 3D dan ekstensi-ekstensi Visual Code yang dibutuhkan. Buku ini sangat cocok digunakan untuk pembaca yang baru mempelajari unity 3D untuk mengembangankan aplikasi Augmented Reality. -
Buku ini hadir sebagai rujukan media pembelajaran kimia. Buku ini didesain dengan berbagai teori atau konsep terkini dan selaras dengan paradigma pembelajaran abad 21. Bagian pertama buku ini menjelaskan perkembangan media pembelajaran dari masa ke masa. Bagian kedua menjelaskan konsep dasar media pembelajaran yang meliputi: pengertian, ciri, fungsi, manfaat dan penggunaan media pembelajaran. Bagian ketiga memaparkan landasan teoritis penggunaan pembelajaran meliputi: landasan filosofis, psikologis, empiris dan teknologis. Bagian keempat memaparkan pemilihan media pembelajaran meliputi: kriteria pemilihan, faktor pemilihan, dan langkah-langkah pemilihan media pembelajaran. Bagian kelima menjelaskan klasifikasi media pembelajaran meliputi: media audio, visual, audio visual, cetak, grafis, benda/model dan multimedia. Bagian keenam menjelaskan contoh-contoh media pembelajaran dalam bidang kimia. Contoh-contoh ini dapat menjadi referensi dalam pengembangan dan penerapan media pembelajaran kimia. -
Dalam era perubahan iklim global dan meningkatnya kesadaran akan pentingnya pelestarian lingkungan, diplomasi hijau atau green diplomacy muncul sebagai instrumen penting dalam hubungan internasional. Buku "Green Diplomacy in Action: Diplomasi Lingkungan Amerika Serikat-Indonesia melalui Skema Debt for Nature Swap" bertujuan untuk mengupas tuntas bagaimana kedua negara menjalin kerja sama dalam upaya konservasi lingkungan melalui mekanisme inovatif yang dikenal sebagai debt for nature swap. Buku ini tidak hanya menggambarkan kerangka kerja diplomasi hijau tersebut, tetapi juga menyoroti keberhasilan, tantangan, dan dampak dari implementasinya. -
Keamanan pangan merupakan hal yang wajib dipenuhi dalam penyelenggaraan makanan, di samping adanya tuntutan konsumen terhadap pangan yang bergizi dan bermutu. Kontaminasi dapat terjadi pada setiap mata rantai penyelenggaraan makanan. Penjamah merupakan salah satu bagian penting dalam industri penyelenggaraan makanan. Setiap penjamah makanan memilikl kewajiban untuk menjaga keamanan pangan dalam suatu produk. Pencegahan bahaya fisik, kimia, maupun biologis perlu dilakukan pada semua mata rantai penyelenggaraan makanan untuk mencegah terjadinya penyakit karena pangan (foodborne disease). Hal ini mengindikasikan pentingnya pemahaman mengenai higiene sanitasi bagi penjamah makanan. Limbah dan sampah merupakan masalah yang tidak bisa dihilangkan dari penyelenggaraan makanan sehingga diperlukan pengelolaan limbah dan sampah yang baik. Semoga buku ini dapat memberikan panduan praktis bagi penjamah makanan dalam menerapkan higiene sanitasi dan pengelolaan sampah. -
Buku ini memiliki siginifikasi khusus bagaimana pembaca diarahkan terkait dengan cara memahami seputar penelitian dalam bidang ilmu falak atau dalam istilah lain ilmu astromomi Islam. Penulisan buku ini disesuaikan dengan kebutuhan capaian umum dan capaian khusus pembelajaran sesuai dengan RPS dan pedoman akademik prodi ilmu falak khususnya dalam bidang penelitian ilmu falak. Selain itu, buku yang penulis buat dilengkapi dengan bahan latihan sebagai tugas terstruktur dan mandiri untuk para peserta didik, sehingga diharapkan capaian pembelajaran dapat diserap oleh para mahasiswa secara maksimal. -
Materi yang dibahas dalam buku ini mempertimbangkan diantaranya fungsi dan peranan mata kuliah Pendidikan Agama Islam, Standar GBPP, Standar Penyelenggaran Pendidikan Agama pada pada Perguruan Tinggi Kementerian Agama RI dan kondisi mahasiswa serta lembaga Perguruan Tinggi, serta substansi Mata Kuliah Agama yang tertera dalam Keputusan Dirjen Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan Kebudayaan RI No 84/E/KPT/2020 tentang pedoman pelaksanaan Mata Kuliah Wajib Pada Kurikulum Pendidikan Tinggi diantaranya a. Agama Islam dalam pengembangan manusia seutuhnya dan sarjana muslim yang professional; b. konsep bertuhan sebagai determinan dalam pembangunan manusia beriman dan bertakwa kepada Allah Swt yang bersumber dari Al-Quran dan As-Sunnah; c. Islam dalam menjalin kebahagiaan dunia dan akirat, dalam konteks kehidupan modern; d. Integrasi iman, islam dan ihsan dalam membentuk manusia seutuhnya (insan kamil); e. membangun paradigma Qurani dalam menghadapi perkembangan sains dan teknologi modern; f. membukan islam di Indonesia agar Islam dirasakan sebagai kebutuhan hidup, bukan sebagai beban hidup dan kewajiban; g. membangun persatuan dalam keberagaman yang dinamis dan kompleks dalam konteks kehidupan sosial budaya Indonesia yang plural; h. Islam menghadapi tantangan modernisasi, untuk menunjukkan kompatibiltas Islam dengan dunia modern saat ini; kontribusi Islam dalam pengembangan pearadaban dunia yang damai, bersahabat, dan sejahtera lahir dan batin secara Bersama sama; j. peran masjid dalam membangun umat yang releigius-spritualitistis, sehat Rohani dan jasmani, cerdas (emosional, intelektual, dan spiritual) dan sejahtera; dan k. implementasi Islam yang rahmatan lil alamin. Dari uraian di atas, penulis membagi beberapa bab dalam buku ini, diantaranya Bab I, Tuhan Yang Maha Esa dan Ketuhanan (Filsafat Ketuhanan), Bab II, Hakikat, Martabat dan Tanggung Jawab Manusia, Bab III, Moral, Akhlak Mulia dalam Kehidupan, Bab IV, Akhlak Mulia dan Ibadah dalam Kehidupan, Bab V, Kewajiban Menuntut dan Mengamalkan Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni, Bab VI, Moderasi Beragam dan Kerukunan Antar Umat Beragama, VII, Kehidupan Berkeluarga dan Pengasuhan Anak dalam Islam, Bab VIII, Peran Umat Beragama dalam Mewujudkan Masyarakat Beradab dan Sejahtera (Masyarakat Madani), Bab IX, Mewujudkan Persatuan dan Kesatuan Bangsa, Bab X, Budaya Akademik dan Etos Kerja, Sikap Terbuka dan Adil, Bab XI, Pandangan Agama Islam Tentang Kesehatan, Bab XII, Pencegahan Terhadap Narkoba dan Seks Bebas, Bab XIII, Ajaran Islam dalam Konteks Kemoderanan dan Keindonesiaan. -
Alhamdulillah segala puji hanya milik Allah Tuhan sekalian alam, atas berkat rahmat dan karunia-Nya, kami dapat menyelesaikan buku yang berjudul “Active Learning”. Shalawat dan salam semoga senantiasa tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW beserta keluarga, sahabat, dan para pengikutnya sampai akhir zaman. Tujuan penyusunan buku ini sebagai acuan yang menggali konsep dan praktik Active Learning dalam konteks pendidikan. Active Learning adalah metode pembelajaran yang mengharuskan peserta didik untuk lebih aktif terlibat dalam proses pembelajaran mereka terutama untuk calon pendidik di MI/SD. Dalam buku ini, dijelaskan prinsip-prinsip dasar Active Learning, memberikan contoh-contoh penerapannya, dan memberikan saran-saran praktis tentang bagaimana menerapkannya di berbagai lingkungan pendidikan. Pembelajaran aktif memiliki potensi besar untuk meningkatkan pemahaman, keterlibatan, dan motivasi peserta didik. Buku ini dirancang untuk membantu para pendidik, baik di tingkat sekolah maupun perguruan tinggi, dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang mendukung aktifitas belajar yang lebih bermakna dan efektif. -
Pengantar Buku ini lahir dari tekad untuk memperkuat peran keluarga dalam mendukung perkembangan anak-anak berkebutuhan khusus. Menumbuhkan Partisipasi Keluarga dalam Mendukung Anak Berkebutuhan Khusus bukan sekadar kumpulan saran atau panduan, melainkan sebuah komitmen untuk membantu orang tua dan keluarga menjembatani perjalanan unik anak-anak mereka. Proses pembelajaran dan pertumbuhan anak dengan kebutuhan khusus seringkali kompleks, dan keterlibatan keluarga merupakan elemen kunci dalam membangun fondasi yang kokoh bagi perkembangan mereka. Buku ini menggali berbagai strategi praktis, pengalaman nyata, dan pengetahuan terkini untuk memberikan panduan yang inspiratif dan informatif bagi setiap keluarga yang berjuang untuk memberikan dukungan maksimal pada anak-anak mereka. Semoga buku ini menjadi sumber inspirasi dan kebijaksanaan bagi setiap pembaca, membantu membuka pintu bagi partisipasi keluarga yang lebih kuat dan lebih bermakna dalam membangun masa depan cerah bagi anak-anak berkebutuhan khusus. Kami berharap bahwa dengan membagikan cerita-cerita dan pengetahuan yang ada, kita dapat bersama-sama menciptakan lingkungan yang mendukung, penuh pengertian, dan penuh kasih untuk anak-anak yang membutuhkan perhatian dan dukungan khusus. -
Buku ini membahas konsep komunikasi dalam perspektif Islam, yang tidak hanya berfokus pada aspek teknis, tetapi juga pada etika dan adab dalam berinteraksi, baik secara verbal maupun non-verbal. Komunikasi Islami menuntut adanya keselarasan antara lisan, hati, dan perbuatan, yang mana semua itu harus senantiasa dilandasi oleh nilai-nilai keimanan dan akhlak yang mulia. Dalam setiap bab, pembaca akan diajak untuk memahami bagaimana pentingnya menjaga tutur kata, menghormati lawan bicara, serta mengedepankan prinsip keadilan dan kebenaran dalam berkomunikasi. Selain menyajikan teori-teori komunikasi dalam Islam, buku ini juga dilengkapi dengan contoh-contoh praktis yang relevan dengan konteks kehidupan sosial saat ini. Penulis berharap, buku ini dapat menjadi pedoman bagi pembaca dalam memperbaiki pola komunikasi mereka, baik dalam keluarga, lingkungan kerja, maupun dalam masyarakat secara luas. Komunikasi Islami, ketika dipraktikkan dengan benar, akan membawa kebaikan, mempererat tali silaturahmi, serta menjadi sarana dakwah yang efektif. -
Buku ini mulai disusun dari tahun 2004 dan disempurnakan sesuai perkembangan yang ada. Materi disusun rinci dengan tujuan dapat digunakan sebagai buku referensi perkuliahan. Materi buku ini sebagian besar disusun mengikuti buku teks yang digunakan, yaitu Calculus: Verberg, Purcell, and Rigdon; 9th edition. Berbeda dengan buku-buku matematika dasar lainnya, dalam menyusun buku ini, penulis menerbitkan buku yang menyertakan pendekatan melalui animasi, sehingga pembaca diberikan gambaran memahami secara geometri. Akan tetapi, animasi hanya dapat dilihat dan diikuti melalui versi e-book karena memerlukan koneksi movies, sedangkan versi cetak dibuat dari file pdf. Selain itu, pada buku ini disertakan contoh-contoh terkait teori yang adat dan beberapa soal latihan pada tiap babnya. -
Buku Bahasa Arab untuk Prodi Biologi Berbasis Wahyu Memandu Ilmu dapat dimanfa’atkan oleh Mahasiswa Prodi Pendidikan Biologi pada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan dan Jurusan Biologi pada Fakultas Sains dan Teknologi. Buku ini mengembangkan dua keterampilan berbahasa Arab; Membaca (al-Qira’ah) dan Menulis (al-Kitabah al-Imlaiyyah). Setiap teks Qira’ah yang disajikan terdapat ayat Al-Qur’an yang dijadikan sumber ilmu pengetahuan-nya. Didalamnya memuat 16 Bab; 14 Bab mengkaji tujuh judul pembahasan dan pada setiap judul terdapat Empat Durus (Pelajaran); Dars al-Mufradat, Dars al-Qira’ah, Dars al-Tarakib dan Dars al-Kitabah al-Imlaiyyah dan 2 Bab terdapat Latihan Soal.
Layanan Redaksi
Dapatkan Kabar Terbaru
Daftarkan emailmu untuk mendapatkan pemberitahuan program, promo, dan event di Penerbit Alinea.
© Alinea Media Dipantara 2023