-
Buku Bahasa Arab untuk Prodi Biologi Berbasis Wahyu Memandu Ilmu dapat dimanfa’atkan oleh Mahasiswa Prodi Pendidikan Biologi pada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan dan Jurusan Biologi pada Fakultas Sains dan Teknologi. Buku ini mengembangkan dua keterampilan berbahasa Arab; Membaca (al-Qira’ah) dan Menulis (al-Kitabah al-Imlaiyyah). Setiap teks Qira’ah yang disajikan terdapat ayat Al-Qur’an yang dijadikan sumber ilmu pengetahuan-nya. Didalamnya memuat 16 Bab; 14 Bab mengkaji tujuh judul pembahasan dan pada setiap judul terdapat Empat Durus (Pelajaran); Dars al-Mufradat, Dars al-Qira’ah, Dars al-Tarakib dan Dars al-Kitabah al-Imlaiyyah dan 2 Bab terdapat Latihan Soal. -
This book is designed to prepare English learners to improve one of the language subskills that is vocabulary. Basic knowledge of vocabulary is actually very essential when language learners need to use foreign language appropriately . Recognising the word function will also be unavoidable part beside enriching the amount of vocabulary. This book contains basic knowledge of vocabulary and how it works in sentences such as: suffixes, prefixes, abstract noun, compound adjectives, compoun nouns, Combining forms, Onomatopoeic words, Homonyms. Recognising words and expanding into new words by adding suffixes and prefixes in accordance to the need of its meaning and grammar is very important for language learners. This book will lead you how to develop words into your need for expressing the correct meaning and grammar. It is also important for language learners to develop the understanding of the abstract nouns which have its own form. Some others such as compound adjectives, compound nouns, combining forms are also helpful to understand and use them in the correct way. Besides, onomatopoeic words and homonyms are also useful to understand the meaning of the words and the intended meaning based on the context. The writer hopes that this book will be useful for language learners to improve the mastery of English. -
Mengajarkan bahasa Inggris kepada anak-anak maupun orang dewasa memang gampang-gampang susah. Banyak orang berpendapat bahwa memberikan materi pelajaran berbahasa Inggris sangatlah sulit karena merupakan bahasa asing. Namun, mau tidak mau harus dilaksanakan sesuai tuntutan kurikulum yang berlaku di negara kita. Tidak hanya guru saja yang merasa susah dalam mengajarkan bahasa Inggris. Kemampuan peserta didik juga berpengaruh dalam mengajarkan mata pelajaran bahasa Inggris. Banyak siswa yang merasa pelajaran bahasa Inggris adalah pelajaran yang sangat susah. Banyak di antara mereka yang tidak bisa membaca teks-teks berbahasa Inggris. Tidak sedikit juga para siswa merasa pusing ketika melihat tulisan yang berbahasa Inggris. Tentu saja hal ini tidak menjadikan patah semangat bagi para guru bahasa Inggris untuk terus berupaya memberikan semangat kepada anak-anak didiknya agar terus belajar bahasa Inggris. Guru tidak henti-hentinya mengajarkan bahasa Inggris dengan mudah dan menyenangkan dengan berbagai teknik khusus. Salah satu teknik yang digunakan di antaranya adalah dengan media boneka tangan. Dengan metode ini, anak-anak tidak akan merasa bosan dalam belajar bahasa Inggris. Namun, justru akan mengubah pandangan mereka yang menganggap bahasa Inggris itu sulit dan menakutkan menjadi pelajaran yang sangat mengasyikkan. Hal ini karena bahasa Inggris itu sendiri memiliki peran yang sangat penting bagi masa depan anak. -
Di dalam buku ini, Anda akan menemukan kumpulan lengkap konten Bahasa Inggris khusus yang disesuaikan dengan bidang keperawatan gigi. Mulai dari terminologi dan kosakata terkait prosedur dan peralatan gigi, hingga komunikasi efektif dengan pasien dan penulisan laporan, setiap bab berfokus pada berbagai aspek Bahasa Inggris yang relevan dengan studi dan karir masa depan Anda. Dengan latihan yang menarik, contoh praktis, dan skenario otentik, buku ini akan memberdayakan Anda untuk berkomunikasi dengan percaya diri dan akurat dalam lingkungan profesional kesehatan. Kami memahami pentingnya menjembatani kesenjangan antara teori dan praktik, dan itulah sebabnya buku ini menekankan penerapan praktis. Anda akan memiliki banyak kesempatan untuk berlatih keterampilan berbicara, mendengar, membaca, dan menulis melalui permainan peran, studi kasus, dan latihan interaktif. Dengan tenggelam dalam bahasa dan terminologi keperawatan gigi, Anda akan mengembangkan kompetensi linguistik yang diperlukan untuk berhasil dalam studi akademik dan masa depan Anda. -
Mata kuliah Bahasa Indonesia mengajarkan hal-hal yang berkenaan dengan ilmu kebahasaan. Ruang lingkup keilmuannya akan bermanfaat bagi mahasiswa karena akan memudahkan ketika menyajikan tulisannya dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar termasuk di dalamnya unsur-unsur penulisan kata, kalimat, paragraf, tanda baca, unsur serapan, dan tata tulis lainnya. Hasil karya tulis tersebut biasanya juga akan disampaikan dalam forum ilmiah untuk dianalisis dan ditanggapi oleh audiens. Dengan demikian, mahasiswa tidak hanya harus terampil menulis tetapi juga diharapkan memiliki keterampilan berbicara sehingga substansi tulisan dapat disampaikan dengan lebih baik tanpa adanya kesalahan persepsi. Pada dasarnya mahasiswa dipandang sudah terampil berbahasa karena secara kuantitas telah mendapatkan berbagai pelatihan keterampilan berbahasa yang diajarkan secara formal dan informal. Dalam proses komunikasi dengan keluarga pun mahasiswa umumnya juga menggunakan bahasa sebagai pengantarnya. Jadi, idealnya mahasiswa sudah menguasai keterampilan berbahasa karena telah mempelajarinya dari tingkatan sederhana hingga kompleks, baik secara langsung maupun tidak langsung, dan pada setiap jenjang pendidikan. Penulis berharap buku ini dapat menjadi bahan ajar pendamping pada perkuliahan Bahasa Indonesia sehingga mahasiswa tidak hanya memahami dan menguasai unsur-unsur kebahasaan, tetapi juga memiliki keterampilan berbahasa produktif. Keterampilan berbahasa produktif terdiri atas berbicara dan menulis. Kedua keterampilan tersebut selalu diimplementasikan pada setiap aktivitas perkuliahan. Oleh karena itu, keduanya harus dipelajari karena memberikan dukungan pada kegiatan perkuliahan mata kuliah lainnya. Merunut fungsinya sebagai buku ajar suplemen mata kuliah Bahasa Indonesia maka buku ini diperuntukkan bagi semua mahasiswa berbagai jurusan yang ingin memperkaya khazanah keilmuan dan meningkatkan keterampilan khususnya berbahasa produktif. -
Buku ini membahas konsep komunikasi dalam perspektif Islam, yang tidak hanya berfokus pada aspek teknis, tetapi juga pada etika dan adab dalam berinteraksi, baik secara verbal maupun non-verbal. Komunikasi Islami menuntut adanya keselarasan antara lisan, hati, dan perbuatan, yang mana semua itu harus senantiasa dilandasi oleh nilai-nilai keimanan dan akhlak yang mulia. Dalam setiap bab, pembaca akan diajak untuk memahami bagaimana pentingnya menjaga tutur kata, menghormati lawan bicara, serta mengedepankan prinsip keadilan dan kebenaran dalam berkomunikasi. Selain menyajikan teori-teori komunikasi dalam Islam, buku ini juga dilengkapi dengan contoh-contoh praktis yang relevan dengan konteks kehidupan sosial saat ini. Penulis berharap, buku ini dapat menjadi pedoman bagi pembaca dalam memperbaiki pola komunikasi mereka, baik dalam keluarga, lingkungan kerja, maupun dalam masyarakat secara luas. Komunikasi Islami, ketika dipraktikkan dengan benar, akan membawa kebaikan, mempererat tali silaturahmi, serta menjadi sarana dakwah yang efektif. -
Kembali saya harus berterima kasih kepada penerbit yang berkenan menerbitkan buku kumpulan kolom saya yang kedua. Senang bahwa hal-hal yang saya tulis, dibaca. Saya tidak pernah berpretensi menulis buku laris. Namun, bahwa selalu ada saja yang menyempatkan membeli buku saya, cukuplah sebagai bukti bahwa pembaca itu ada. Bisa jadi tidak banyak, tetapi itu cukuplah bagi saya. Di acara Prie GS Morning Show Radio Prambors Semarang, saya kerap ditelepon mahasiswa bernama Raida. Saya belum pernah bertemu fisik dengannya. Akan tetapi, Raida ini mengaku sudah tiga bulan mencari buku pertama saya, Nama Tuhan di sebuah Kuis dan belum memperoleh hingga kini. Terakhir ia menuruti saran saya pergi ke Gramedia Java Mall Semarang dan mendapati buku itu sudah sangat lecek. Ia menolak buku ini dan ingin bertukar den-gan yang lebih baru sehingga ia melepas buku yang lecek itu untuk pembeli lain yang pada saat yang sama juga meminatinya. Namun, Raida ini akhirnya harus kecewa lagi karena buku lecek itulah satu-satunya yang tersisa.Tentu saya menghargai usahanya. Ingin saya memberi satu eksemplar kepadanya secara cuma-cuma. Apa daya, cuma tiga eksemplar saja dari penerbit yang menjadi hak saya. Sudah beberapa kali saya membeli buku saya sendiri dan telah saya hadiahkan kepada teman-teman dekat. Kalau saya kelewat bersemangat membeli buku sendiri untuk saya bagi-bagikan sebagai hadiah, tentu bangkrutlah saya. Akan tetapi, bahwa ada pihak seperti Raida itu, tentu merupakan peng-hargaan bagi saya. Saya merasa, betapapun tidak penting soal-soal yang saya tulis itu, ternyata bukan sesuatu yang sia-sia. -
Buku ini dirancang untuk memberikan panduan praktis kepada mahasiswa Hubungan Internasional (HI) tingkat sarjana dalam penulisan skripsi. Karya sejenis sebenarnya sudah banyak ditulis. Namun, jarang yang secara spesifik memberikan tuntunan praktis yang berfungsi seperti buku pedoman penulisan skripsi. Meskipun tiap-tiap kampus memiliki aturan berbeda-beda tentang standar penulisan skripsi, namun secara garis besar substansi penulisan skripsi bisa dikatakan seragam di mana pun. Perbedaan barangkali hanya pada sistematika penulisan, sedangkan bagian-bagian utama dari skripsi sama saja antara kampus satu dan kampus lainnya. -
Buku ini merupakan panduan bagi pendidik dan praktisi dalam mengembangkan pembelajaran bahasa asing berbasis digital di kelas inklusi di tingkat sekolah dasar. Dalam era teknologi yang semakin canggih, pemanfaatan media digital dalam proses pembelajaran tidak hanya menjadi keharusan, tetapi juga memberikan peluang besar untuk merangkul keberagaman kemampuan belajar di dalam kelas inklusi. Buku ini menyajikan konsep, metode, dan strategi yang inovatif dalam merancang kurikulum yang memadukan pengajaran bahasa asing dengan teknologi digital, sehingga dapat meningkatkan partisipasi dan pencapaian belajar bagi semua siswa. Pembelajaran bahasa asing di kelas inklusi memiliki tantangan unik, di mana setiap siswa membawa latar belakang dan kebutuhan belajar yang berbeda. Melalui buku ini, pembaca akan diajak untuk memahami dasar-dasar pendekatan inklusif dalam konteks pembelajaran bahasa asing. Dengan memanfaatkan teknologi digital seperti aplikasi interaktif, media pembelajaran visual, dan platform berbasis web, pendidik dapat menciptakan pengalaman belajar yang menarik dan adaptif. Selain itu, buku ini juga memberikan panduan dalam merancang penilaian yang sensitif terhadap keberagaman kemampuan, sehingga setiap siswa dapat mengembangkan keterampilan bahasa mereka sesuai dengan potensi masing-masing. Panduan praktis yang disajikan dalam buku ini bukan hanya berfokus pada aspek teknis, tetapi juga mengangkat isu-isu sosial yang terkait dengan pembelajaran bahasa asing di kelas inklusi. Semoga buku ini memberikan wawasan baru dan inspirasi bagi para pendidik untuk merancang pembelajaran bahasa asing yang berdaya guna dalam era digital, sehingga setiap siswa dapat mengembangkan potensi penuh mereka dalam belajar bahasa dan bersiap menghadapi tantangan global. -
Tuntutan guru bimbingan dan konseling memiliki inisiatif untuk membekali peserta didik agar memiliki pengetahuan yang memadai dengan informasi yang up to date untuk mempersiapkan masa depan yang gemilang. Sebagai orang tua dituntut memiliki kepekaan kekinian tentang kebutuhan bimbingan anak-anaknya, dan masyarakat ikut berperan dalam memberikan bimbingan sosial agar para generasi penerus bangsa Indonesia dapat berperan mengisi kemerdekaan dengan prestasi skala nasional dan Internasional dengan tuntutan bahasa asing. Melihat begitu urgensinya sebuah pekerjaan dalam kehidupan setiap orang dan juga bagi peserta didik, untuk itu diperlukan upaya untuk merencanakan program bimbingan karier (baik individual maupun clasical) untuk mendorong berkembangnya kemampuan anak agar memiliki pemahaman seputar dunia kerja, sehingga nantinya mampu mengambil keputusan karir yang tepat dan sesuai dengan bakat juga minat. Keberhasilan seseorang dalam dunia kerja banyak dipengaruhi oleh beberapa hal antara lain pemahaman diri yang baik, pengetahuan pekerjaan yang sesuai dengan kemampuan diri dan pemahaman tentang dunia kerja (Sitompul, 2018) serta bimbingan maupun pendampingan sesuai dengan kondisi masing-masing individu. -
Buku Pembelajaran Muthala’ah Berbasis Kisah-Kisah Bahasa Arab dengan Pendekatan Keterampilan Abad 21 ini merupakan produk dan luaran Program Pengabdian Kepada Masyarakat. Buku ini disusun berdasarkan pengamatan mendalam terkait hakikat pembelajaran Muthala’ah yang disesuaikan dengan tuntutan dan kebutuhan para pelajar, baik siswa maupun mahasiswa. Pembelajaran Muthala’ah setidaknya terdiri dari tiga unsur utama, yaitu binyah lughawiyah (konstruksi kebahasaan), binyah fikriyyah (konstruksi pikiran), dan binyah jamaliyah (konstruksi keindahan). Keterampilan Abad 21 sebagai pelengkap pembelajaran Muthala’ah menjadikan proses pembelajaran lebih hidup, interaktif, dan kontekstual. Empat hal yang menjadi ciri keterampilan Abad 21—yaitu komunikatif, kreatif, kolaboratif, dan berpikir kritis—menjadi warna dalam pembelajaran Muthala’ah. Teks yang menjadi dasar dalam pembelajaran ini digali secara mendalam dan dikembangkan sehingga manfaatnya dapat dirasakan oleh para pelajar, bahkan mampu memberikan nilai-nilai dalam kehidupan sehari-hari, seperti nilai spiritual, moral, dan sosial.
Layanan Redaksi
Dapatkan Kabar Terbaru
Daftarkan emailmu untuk mendapatkan pemberitahuan program, promo, dan event di Penerbit Alinea.
© Alinea Media Dipantara 2023