• Buku Dasar–Dasar Histologi Vertebrata dapat digunakan dalam mata kuliah Histologi di prodi Pendidikan Biologi dan Biologi. Buku ini membahas konsep histologi mulai dari dasar yang meliputi pengertian, karakteristik, contoh dan fungsi dari empat jaringan dasar (jaringan epitel, jaringan ikat, jaringan otot, dan jaringan syaraf) yang ada pada hewan vertebrata. Buku ini berbeda dengan buku – buku histologi lainnya karena memiliki spesifikasi yaitu akan adanya pembahasan studi komparasi struktur histologi organ pencernaan, pernafasan, peredaran darah, ekskresi, reproduksi, endokrin dan system kordinasi pada 5 kelas hewan vertebrata (Kelas Pisces, Amphibia, Reptilia, Aves dan Mamalia). Materi yang akan ditulis pada buku ajar dasar-dasar histologi vertebrata juga diintegrasikan dengan konsep Unity of Sciences dengan spriritualisasi ilmu sains yaitu menggali sumber hukum islam (Alquran dan Hadist) yang berkaitan dengan konsep dasar histologi pada hewan vertebrata.
  • Buku ini merupakan lanjutan dari buku sebelumnya yakni “Embriologi Hewan berintegrasi Unity of Sciences”, oleh sebab itu buku ini akan membahas materi lanjutan yang akan melengkapi pembahasan tentang embriologi. Materi embriologi lanjut yang disajikan diantaranya adalah perkembangan dari organ-organ tubuh hewan yang merupakan derivat lapisan germinal (ektoderm, mesoderm, dan endoderm). Selain membahas embriologi lanjut, buku ini juga berisi materi tentang teratologi, serta teknologi reproduksi dan kontrasepsi.   Sejumlah sumber rujukan utama dalam pengembangan buku ini adalah Campbell Biology, Developmental Biology, Veterinary Embryology serta artikel jurnal dari riset-riset terbaru tentang materi terkait. Materi pada buku ini disajikan secara sederhana dan komprehensif sehingga diharapkan dapat menjadi buku referensi yang memudahkan mahasiswa biologi dalam mempelajari materi embriologi. Semoga buku ini dapat memberikan informasi terbaru serta menambah wawasan pengetahuan, serta dapat menjadikan kita untuk lebih bersyukur kepada Tuhan YME dengan segala sesuatu yang diciptakan. Amin.  
  • Suatu sistem dapat bekerja karena memiliki komponen-komponen pendukung yang handal. Komponen-komponen tersebut harus dapat menjalankan fungsinya masing-masing dengan sebaik-baiknya. Kerjasama saling terkait antara satu bagian dengan bagian yang lain harus terjalin dengan baik untuk dapat mewujudkan terselenggaranya fungsi dari suatu sistem. Buku ini menguraikan tentang sistem gerak baik dari sisi anatomi maupun fisiologinya. Anatomi yang dibahas mencakup mikroanatomi dan makroanatomi.
  • Peran mikrobiologi pangan sudah sejak lama dikenal oleh manusia mulai dari peradaban kuno sampai era modern seperti saat ini. Kajian mengenai nutrisi yang menelaah kandunagn makanan terfermentasi masih menjadi bahasan menarik untuk dipelajari karena budaya manusia memiliki keberagaman terutama dibidang makanan. Buku Mikrobiologi Pangan Berbasis Unity of Science berisi materi tentang ruang lingkup mikrobiologi pangan, factor yang mempengaruhi pertumbuhan mikroorganisme, mikroba yang menyebabkan kerusakan bahan pangan, sumber kontaminasi bahan pangan, Foodborne disease, fermentasi bahan pangan, jamurdan mikotoksin, pengawetan bahan pangan, dan juga Indikator keamanan dan kualitas bahan makanan. Buku ini merupakan sumber referensi yang dapat digunakan oleh mahasiswa, khususnya mahasiswa S1 untuk lebih memahami kajian mikrobiologi di bidang pangan. Buku ini dilengkapi dengan Latihan soal, serta update riset penelitian di setiap bab dan integrasi keislaman yang menguatkan materi mikrobiologi pangan. Keberadaan buku mikrobiologi pangan Berbasis Unity of Science harapannya dapat digunakan sebagai salah satu tambahan bahan referensi bagi mahasiswa serta gambaran riset penelitian dibidang mikrobiologi pangan.
  • Buku ajar kami yang berjudul ‘Teknik Fotografi dan Videografi untuk Media Pembelajaran Biologi’ ini telah selesai kami buat secara semaksimal dan sebaik mungkin agar menjadi manfaat bagi pembaca yang membutuhkan informasi dan pengetahuan mengenai bagaimana sistem informasi manajemen. Dalam buku ini, tertulis bagaimana pentingnya teknik fotografi dan videografi untuk media pembelajaran biologi  disajikan yang relevan dengan mata kuliah mengenai media pembelajaran biologi yang menjadi alternatif pegangan bagi mahasiswa dan dosen yang menempuh studi tersebut.
  • Tuntutan sumber daya manusia yang berkualitas merupakan kebutuhan di abad 21. Pendidikan merupakan bidang yang berperan penting dalam menyiapkan sumber daya manusia yang berkualitas. Kurikulum merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari pendidikan. Kurikulum menjadi pedoman dalam menyelenggarakan pendidikan guna tercapainya tujuan pendidikan, oleh karena itu diperlukan landasan dalam mengembangkan kurikulum. Pengembangan kurikulum idealnya berorientasi pada kehidupan masa lalu, masa sekarang, dan masa depan. Buku yang berjudul  “Telaah Kurikulum Biologi” ini dikemas dalam lima bagian yang meliputi hakikat kurikulum; landasan pengembangan kurikulum; dinamika perkembangan kurikulum; analisis SKL-KI-KD; struktur kurikulum biologi kelas X, XI, dan XII SMA/MA. Analisis Standar Kelulusan (SKL), Kompetensi Inti (KI), dan Kompetensi Dasar (KD) merupakan hal penting yang harus dilakukan oleh guru sebelum melaksanakan proses pembelajaran. Materi telaah kurikulum biologi juga disajikan dari riset analisis pelaksanaan kurikulum yang telah berjalan. Selain itu disesuaikan dengan informasi terbaru seperti perubahan kurikulum saat ini yaitu kurikulum 2022, sehingga buku ini dapat menjadi sumber informasi terkini dalam bidang telaah kurikulum biologi. Materi pada buku ini ditulis secara lengkap dan urut sehingga dapat memudahkan mahasiswa dalam mempelajari materi telaah kurikulum biologi secara komprehensif.
  • Vertebrata merupakan hewan yang banyak bisa dijumpai di sekitar kita, mulai dari kucing, anjing, ikan, katak, cicak, burung, hingga ayam. Vertebrata adalah subfilum dari Chordata yang mencakup semua hewan yang memiliki tulang belakang. Buku ini membahas mengenai struktur anatomi vertebrata yang sangat kompleks, mulai dari tingkat sel, jaringan, organ, sampai sistem organ. Selain membahas tentang anatomi sistem organ, buku ini juga menjelaskan perbandingan struktur organ antar kelas vertebrata yang mencakup kelompok ikan, amfibi, reptil, aves, dan mammal sehingga memudahkan pembaca untuk memahami karakter khas yang dimiliki oleh hewan tertentu, seperti perbandingan antara bentuk kuku manusia, cakar burung, dan kuku kuda. Dengan mengenal lebih dekat karakteristik vertebrata, kita dapat menumbuhkan kecintaan dan tanggung jawab untuk menjaga serta melindungi vertebrata disekeliling kita dari kerusakan dan kepunahan.
  • Penelitian merupakan suatu usaha penyelesaian masalah. Penelitian dilakukan di berbagai bidang kehidupan, termasuk pendidikan, khususnya pendidikan biologi. Permasalahan yang ditemui dalam pelaksanaan pembelajaran biologi dapat dicari alternatif solusi terbaiknya melalui pelaksanaan penelitian. Melalui buku ini kita akan belajar tentang bagaimana cara melakukan penelitian dalam pendidikan biologi melalui metodologi penelitian pendidikan biologi. Mulai dari bagaimana memulai suatu penelitian, merancang penelitian yang akan dilakukan, hingga bagaimana menyusun suatu proposal penelitian. Melalui buku ini juga diharapkan kita dapat lebih mendalami konteks pemahaman tentang dasar penelitian, jenis penelitian, hingga etika dalam penelitian, khususnya di pendidikan biologi.
  • Buku Anatomi dan Fisiologi Manusia Terintegrasi Riset dan HOTS disusun khusus untuk membahas materi tentang Pelindung, Pendukung, dan Pergerakan Tubuh. Materi disusun dengan cukup komprehensif untuk memberikan pemahaman yang mendalam. Deskripsi yang jelas dan ilustrasi yang baik digabungkan untuk membantu mahasiswa mengembangkan pemahaman yang kuat tentang konsep anatomi dan fisiologi dan memahami bagaimana menggunakan informasi tersebut. Penekanan pada berpikir tingkat tinggi (HOTS) terintegrasi di seluruh bagian buku teks ini. Pendekatan ini disajikan dalam bentuk pertanyaan-pertanyaan yang memulai setiap bab dan pertanyaan-pertanyaan yang terdapat dalam narasi; dalam materi klinis yang dirancang untuk menjembatani konsep yang dijelaskan dalam teks dengan aplikasi dan skenario kehidupan nyata; dalam pertanyaan akhir bab yang tidak hanya sebatas hafalan; dan dalam pertanyaan aplikasi yang mengikuti penyajian materi dalam bentuk visual. Selain penyajian soal untuk melatih keterampilan berpikir tingkat tinggi, buku ini juga menyajikan riset-riset yang berkaitan dengan materi. Secara spesifik, buku ini memuat:
    1. Penekanan Klinis—Studi Kasus yang membawa relevansi bagi pembaca.
    2. Foto dan skenario pada pembukaan bab telah dikorelasikan untuk memberikan cerita yang lebih lengkap dan memulai berpikir secara kritis.
    3. Kotak Dampak Klinis (ditempatkan pada poin-poin penting dalam teks)
    4. Genetika Klinis
    5. Tabel Penyakit dan Gangguan
    6. Kotak Patologi Sistem dengan ilustrasi Interaksi Sistem
    7. Fitur Mikroba Dalam Tubuh Anda membahas banyak peran penting dari mikroba dan fisiologi homeostasis.
  • Buku psikologi yang beredar di pasaran saat ini temanya masih terlalu umum dan belum spesifik mengupas tentang psikologi pendidikan bagi anak usia remaja terutama dalam lingkup pembelajaran biologi. Hal tersebut mendorong penulis untuk melahirkan karya berupa buku psikologi pendidikan dengan tema yang lebih spesifik. Tujuan ditulisnya buku ini ialah agar pengajar atau guru biologi dengan peserta didik pada usia remaja lebih memperhatikan sisi psikisnya. Buku ini disusun sebagai referensi calon guru biologi yang sedang menempuh pendidikan sarjana yang tertarik seputar tema psikologi pendidikan, sehingga bahan pembelajaran psikologi pendidikan lebih spesifik agar tercapai iklim pembelajaran yang efektif dan efisien.
  • Buku ini hadir untuk memudahkan peserta didik dalam memahami mata pelajaran Fisika. Berbagai bahan pembelajaran Fisika dalam buku ini dapat diikuti secara bertahap sesuai tingat kesulitan materi. Selain itu, buku ini disusun secara menarik dan sistematis dengan tujuan agar peserta didik membuka diri dan menggemari segala hal berkaitan tentang pembelajaran Fisika. Dengan menggemari Fisika, peserta didik diharapkan memahami bahwa konsep-konsep Fisika yang dipaparkan dalam buku ini sangat dekat sekali dengan kehidupan sehari-hari.
  • Buku Pembuatan Pupuk Lepas Lambat terdiri dari beberapa poin pembahasan, diantaranya arti pentingnya penelitian, material apa saja yang dapat digunakan sebagai bahan penyusun bioplastik pupuk lepas lambat, metode pembuatan, pengujian, dan analisis produk yang dihasilkan. Sepanjang tahun 2018, konsumsi pupuk urea mengalami peningkatan sebesar 5% dari tahun sebelumnya, yaitu dari 5,97 juta ton pada tahun 2017 menjadi 6,27 juta ton pada tahun 2018. Tingginya permintaan akan pupuk urea dikarenakan adanya kandungan unsur nitrogen dalam jumlah besar, yaitu mencapai sekitar 46%. Nitrogen adalah suatu unsur esensial bagi pertumbuhan tanaman. Akan tetapi nitrogen yang terdapat pada pupuk urea tidak dapat diabsorpsi secara efisien oleh tumbuhan. Hal ini terjadi karena unsur nitrogen memiliki pergerakan yang sangat tinggi di dalam tanah. Unsur nitrogen dapat mudah menghilang karena pencucian (leaching) oleh adanya aliran air dari pengairan sawah atau air hujan, maupun penguapan (volatilitas) yang disebabkan oleh adanya denitrifikasi ke atmosfer. Jumlah nitrogen yang hilang selama proses volatilisasi dapat mencapai 80%. Bioplastik pupuk lepas lambat nitrogen merupakan solusi yang ditawarkan untuk mengatasi permasalahan tersebut. Dalam buku ini dijelaskan bahan-bahan dan prosedur yang digunakan dalam mensintesis bioplastik pupuk lepas lambat nitrogen.
Go to Top