-
Metodologi penelitian pengembangan merupakan landasan penting bagi para peneliti dan praktisi dalam menggali, mengembangkan, dan menyempurnakan pengetahuan di berbagai bidang. Buku ini, berjudul "Metodologi Penelitian Pengembangan" menjadi panduan yang sangat diperlukan untuk memahami dan mengimplementasikan berbagai pendekatan serta teknik penelitian yang efektif dalam konteks pengembangan. Dengan penekanan pada aspek pengembangan, buku ini tidak hanya memberikan wawasan mendalam tentang proses penelitian, tetapi juga mengarahkan pembaca untuk menerapkan metodologi ini secara praktis dalam konteks proyek pengembangan mereka sendiri. Para pembaca akan dibimbing melalui pemahaman konsep-konsep dasar, tahapan-tahapan penelitian, dan strategi-strategi analisis data yang relevan. Lebih dari sekadar menyajikan teori, buku ini memberikan contoh-contoh kasus nyata yang memberikan gambaran konkret tentang bagaimana metodologi penelitian pengembangan dapat diterapkan dalam berbagai situasi. Dengan demikian, buku ini tidak hanya menjadi panduan teoretis, tetapi juga alat praktis yang dapat membantu peneliti dan pembaca dalam menavigasi kompleksitas dunia penelitian pengembangan. Melalui pengantar ini, mari kita bersama-sama memahami dan mengaplikasikan metodologi penelitian pengembangan untuk meningkatkan kualitas dan relevansi pengetahuan dalam berbagai bidang. -
Pembelajaran microteaching di perguruan tinggi saat ini sangat dibutuhkan dalam menghasilkan lulusan calon guru profesional yang memiliki kompetensi dan keterampilan. Guru berperan sebagai “sutradara” dalam proses pembelajaran harus mampu menguasai kelas, sekaligus guru harus mampu menggerakkan siswa sebagai subjek pembelajaran. Dengan demikian diharapkan tujuan dari pembelajaran dapat tercapai. Dalam pelaksanaan pembelajaran di kelas, guru mengajar menggunakan delapan keterampilan dasar mengajar yang secara terpadu ditampilkan dengan nilai-nilai dan juga pemanfaatan teknologi. Calon guru perlu dibekali dengan keterampilan dasar mengajar supaya mampu menyikapi aktivitas mengajar dan pempelajaran yang kompleks. Keterampilan dasar mengajar tersebut dipelajari dan dilatih dalam microteaching. Delapan keterampilan dasar mengajar tersebut yaitu keterampilan membuka dan menutup pelajaran, keterampilan menjelaskan, keterampilan bertanya, keterampilan mengadakan variasi, keterampilan memberikan penguatan, keterampilan mengelola kelas, keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan, serta keterampilan memimpin diskusi kelompok kecil. -
Dalam era globalisasi dan teknologi informasi yang semakin maju, kepemimpinan dalam organisasi mengalami dinamika yang kompleks dan menantang. Buku ini, "Narsisme di Puncak Kepemimpinan: Bagaimana CEO Narsis Memengaruhi Kinerja Keuangan, Visibilitas Organisasi, dan Pengungkapan ESG (Environmental, Social, dan Governance)", hadir untuk memberikan wawasan mendalam mengenai dampak narsisme dalam kepemimpinan puncak terhadap berbagai aspek krusial dalam organisasi. Pertama-tama, buku ini mengkaji pengaruh narsisme para CEO terhadap kinerja keuangan perusahaan. Dengan menggunakan berbagai studi kasus dan data empiris, penulis menganalisis bagaimana sifat narsistik dapat memengaruhi keputusan strategis yang berdampak pada profitabilitas dan stabilitas keuangan organisasi. Pembaca akan diajak untuk memahami dinamika internal yang seringkali tersembunyi di balik keputusan-keputusan besar yang dibuat oleh para pemimpin narsis. -
Buku ini berusaha mengupas secara mendalam tentang bagaimana pandemi COVID-19 membuka banyak dimensi baru terkait politik global, nasionalisme vaksin, dan distribusi kesehatan masyarakat. Buku ini mengeksplorasi bagaimana distribusi vaksin di seluruh dunia tidak hanya didasarkan pada kebutuhan medis, tetapi juga ditentukan oleh faktor politik, ekonomi, dan nasionalisme. Di banyak negara, terutama negara maju, vaksin dianggap sebagai alat kekuatan nasional dan alat diplomasi, yang menyebabkan ketidakadilan dalam distribusinya, terutama bagi negara-negara berkembang. Buku ini juga menggambarkan bagaimana keraguan vaksin (vaccine hesitancy) dan politisasi vaksinasi menjadi penghambat besar dalam upaya global untuk mengendalikan pandemi. Di beberapa negara, termasuk Amerika Serikat, keraguan ini sering kali didorong oleh informasi yang salah, pengaruh politik, serta peran media yang memperburuk situasi dengan menyebarkan narasi yang saling bertentangan. Situasi ini memicu lebih banyak tantangan dalam upaya vaksinasi massal, yang seharusnya menjadi solusi efektif untuk mengakhiri pandemi. Selain itu, buku ini menyoroti perbedaan dalam respons pemerintah dan masyarakat terhadap vaksin di berbagai belahan dunia. Di beberapa negara, insentif seperti lotere, uang tunai, dan berbagai hadiah lainnya ditawarkan untuk mendorong masyarakat agar mau divaksinasi. Meskipun beberapa inisiatif ini berhasil meningkatkan angka vaksinasi, banyak juga yang tidak berdampak signifikan karena permasalahan politik dan keraguan masyarakat yang sudah terlanjur mengakar. -
Pajak merupakan kontribusi wajib kepada negara yang terutang oleh orang pribadi atau badan yang sifatnya memaksa berdasarkan UU, dengan tidak mendapatkan imbalan secara langsung dan digunakan untuk keperluan negara bagi sebesar-besarnya kemakmuran rakyat. Pada beberapa tahun ini, penerimaan negara yang berasal dari sektor pajak sudah cukup stabil. Dimana pajak memiliki kontribusi cukup tinggi dalam APBN (Anggaran Pendapatan Belanja Negara). Berbagai kebijakan dalam bentuk ekstensifikasi dan intensifikasi telah dibuat oleh pemerintah untuk dapat mencapai target dari sisi penerimaan pajak. Kebijakan ini dapat berpengaruh kepada masyarakat, pelaku usaha, dan pihak-pihak yang berkaitan dengan pajak. Selain itu, pemerintah juga memberikan kewenangan penuh kepada masyarakat sebagai Wajib Pajak dengan sistem pemungutan self assissment system. Self assissment system mengharuskan wajib pajak untuk proaktif dalam 3M yaitu Menghitung, Menyetor, dan Melapor pajaknya sendiri. Hal tersebut menuntut semua pihak termasuk pemungut atau pemotong pajak mampu memahami dan mengaplikasikan setiap peraturan perpajakan yang sedang berlaku. Buku ini diharapkan dapat memberikan kompetensi kepada pembaca agar mampu memahami, menganalisa, dan mengaplikasikan layanan digital pajak dengan mudah. Kami selaku penyusun menyadari banyak kekurangan dan kelemahan dalam proses penyusunan buku ini. Untuk itu penyusun akan menyambut gembira setiap tanggapan, kritik, saran dan sumbangan pemikiran dari pembaca buku ini. Semoga buku ini dapat bermanfaat bagi para pembaca. -
Buku ini dirancang untuk memberikan panduan praktis kepada mahasiswa Hubungan Internasional (HI) tingkat sarjana dalam penulisan skripsi. Karya sejenis sebenarnya sudah banyak ditulis. Namun, jarang yang secara spesifik memberikan tuntunan praktis yang berfungsi seperti buku pedoman penulisan skripsi. Meskipun tiap-tiap kampus memiliki aturan berbeda-beda tentang standar penulisan skripsi, namun secara garis besar substansi penulisan skripsi bisa dikatakan seragam di mana pun. Perbedaan barangkali hanya pada sistematika penulisan, sedangkan bagian-bagian utama dari skripsi sama saja antara kampus satu dan kampus lainnya. -
Dalam era globalisasi, perkembangan teknologi informasi telah membawa dampak yang signifikan, terutama di dunia pendidikan. Salah satu inovasi yang muncul sebagai jawaban atas tuntutan zaman adalah pemanfaatan e-learning. E-learning menjadi solusi efektif dalam mendukung proses pembelajaran di berbagai tingkatan pendidikan, baik tingkat dasar, menengah, maupun tinggi. E-learning memberikan fleksibilitas bagi siswa dan pengajar untuk mengakses sumber belajar kapan saja dan di mana saja, memungkinkan peningkatan efisiensi dan efektivitas pembelajaran. Buku ini fokus pada pemanfaatan platform Chamilo sebagai sarana e-learning bagi lembaga pendidikan. ChamiIlo, sebagai sistem manajemen pembelajaran (LMS) open-source, telah terbukti menjadi solusi yang dapat diandalkan untuk membantu lembaga pendidikan mengintegrasikan teknologi dalam proses pembelajaran mereka. Melalui buku ini, diharapkan pembaca dapat memahami secara mendalam potensi ChamiIo dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, menciptakan lingkungan belajar yang inklusif, dan merespons kebutuhan individual peserta didik. Penting untuk diakui bahwa pemanfaatan e-learning bukanlah tujuan akhir, tetapi merupakan alat yang dapat mendukung terwujudnya pendidikan yang lebih efektif dan inklusif. Oleh karena itu, buku ini bertujuan untuk memberikan panduan praktis, strategis, dan konseptual bagi lembaga pendidikan yang ingin mengimplementasikan e-learning menggunakan platform ChamiIo. Semoga buku ini dapat menjadi panduan yang berharga dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran dan menciptakan generasi yang siap menghadapi tantangan di era digital ini. -
Buku Pembacaan Teori Sistem Jasser Auda dalam Ayat Hukum ini membahas bagaimana teori sistem yang dirumuskan oleh Jasser Auda dan dilanjutkan dengan aplikasinya teori tersebut dalam ayat hukum yang berkenaan dengan wanita dan masjid. Buku ini memuat memuat beberapa pokok bahasan. Pertama, sistem adalah sekumpulan unsur yang saling berkaitan membentuk satu kesatuan dan saling terintegrasi untuk menjalankan berbagai fungsi. Dengan definisi ini, Auda berusaha mengintegrasikan berbagai pengetahuan yang relevan dengan disiplin umum kajian Islam, filsafat, dan sistem sebagai pendekatannya. Ada enam fitur sistem yang dioptimalkan Jasser Auda, yang meliputi cognitions (watak kognisi), holism or wholeness (keseluruhan), multidimensionality, openness (keterbukaan), dan purposefulness of systems, dapat dijadikan pisau analisa. Kedua, unsur cognitive dalam memahami ayat hukum yang berkaitan dengan wanita dan masjid, dalam pandangan Auda banyak puluhan ayat di dalam al-Qur’an yang berhubungan dengan masjid yang isinya memotivasi umat Islam baik laki-laki maupun wanita agar sering ke masjid untuk mendapatkan petunjuk keagamaan, nur/cahaya Ilahi dan pengetahuan. Unsur kemenyeluruhan (wholeness/ Al-Kulliyyah) Audah dalam menetapkan ketentuan hukum tentang wanita dan masjid ini dengan menggali semua ayat yang berkaitan dengan masjid dan diikuti penjelasan dari Hadis-Hadisnya Rasulullah. Ketiga, unsur keterbukaan (Opennes/al-Infitahiyyah. dilakukan oleh Audah dengan menampilkan berbagai pendapat tentang boleh atau larangan mengunjungi masjid dengan argumentasi masing-masing. -
Buku ini merupakan panduan bagi pendidik dan praktisi dalam mengembangkan pembelajaran bahasa asing berbasis digital di kelas inklusi di tingkat sekolah dasar. Dalam era teknologi yang semakin canggih, pemanfaatan media digital dalam proses pembelajaran tidak hanya menjadi keharusan, tetapi juga memberikan peluang besar untuk merangkul keberagaman kemampuan belajar di dalam kelas inklusi. Buku ini menyajikan konsep, metode, dan strategi yang inovatif dalam merancang kurikulum yang memadukan pengajaran bahasa asing dengan teknologi digital, sehingga dapat meningkatkan partisipasi dan pencapaian belajar bagi semua siswa. Pembelajaran bahasa asing di kelas inklusi memiliki tantangan unik, di mana setiap siswa membawa latar belakang dan kebutuhan belajar yang berbeda. Melalui buku ini, pembaca akan diajak untuk memahami dasar-dasar pendekatan inklusif dalam konteks pembelajaran bahasa asing. Dengan memanfaatkan teknologi digital seperti aplikasi interaktif, media pembelajaran visual, dan platform berbasis web, pendidik dapat menciptakan pengalaman belajar yang menarik dan adaptif. Selain itu, buku ini juga memberikan panduan dalam merancang penilaian yang sensitif terhadap keberagaman kemampuan, sehingga setiap siswa dapat mengembangkan keterampilan bahasa mereka sesuai dengan potensi masing-masing. Panduan praktis yang disajikan dalam buku ini bukan hanya berfokus pada aspek teknis, tetapi juga mengangkat isu-isu sosial yang terkait dengan pembelajaran bahasa asing di kelas inklusi. Semoga buku ini memberikan wawasan baru dan inspirasi bagi para pendidik untuk merancang pembelajaran bahasa asing yang berdaya guna dalam era digital, sehingga setiap siswa dapat mengembangkan potensi penuh mereka dalam belajar bahasa dan bersiap menghadapi tantangan global. -
Tuntutan guru bimbingan dan konseling memiliki inisiatif untuk membekali peserta didik agar memiliki pengetahuan yang memadai dengan informasi yang up to date untuk mempersiapkan masa depan yang gemilang. Sebagai orang tua dituntut memiliki kepekaan kekinian tentang kebutuhan bimbingan anak-anaknya, dan masyarakat ikut berperan dalam memberikan bimbingan sosial agar para generasi penerus bangsa Indonesia dapat berperan mengisi kemerdekaan dengan prestasi skala nasional dan Internasional dengan tuntutan bahasa asing. Melihat begitu urgensinya sebuah pekerjaan dalam kehidupan setiap orang dan juga bagi peserta didik, untuk itu diperlukan upaya untuk merencanakan program bimbingan karier (baik individual maupun clasical) untuk mendorong berkembangnya kemampuan anak agar memiliki pemahaman seputar dunia kerja, sehingga nantinya mampu mengambil keputusan karir yang tepat dan sesuai dengan bakat juga minat. Keberhasilan seseorang dalam dunia kerja banyak dipengaruhi oleh beberapa hal antara lain pemahaman diri yang baik, pengetahuan pekerjaan yang sesuai dengan kemampuan diri dan pemahaman tentang dunia kerja (Sitompul, 2018) serta bimbingan maupun pendampingan sesuai dengan kondisi masing-masing individu. -
Buku Pembelajaran Muthala’ah Berbasis Kisah-Kisah Bahasa Arab dengan Pendekatan Keterampilan Abad 21 ini merupakan produk dan luaran Program Pengabdian Kepada Masyarakat. Buku ini disusun berdasarkan pengamatan mendalam terkait hakikat pembelajaran Muthala’ah yang disesuaikan dengan tuntutan dan kebutuhan para pelajar, baik siswa maupun mahasiswa. Pembelajaran Muthala’ah setidaknya terdiri dari tiga unsur utama, yaitu binyah lughawiyah (konstruksi kebahasaan), binyah fikriyyah (konstruksi pikiran), dan binyah jamaliyah (konstruksi keindahan). Keterampilan Abad 21 sebagai pelengkap pembelajaran Muthala’ah menjadikan proses pembelajaran lebih hidup, interaktif, dan kontekstual. Empat hal yang menjadi ciri keterampilan Abad 21—yaitu komunikatif, kreatif, kolaboratif, dan berpikir kritis—menjadi warna dalam pembelajaran Muthala’ah. Teks yang menjadi dasar dalam pembelajaran ini digali secara mendalam dan dikembangkan sehingga manfaatnya dapat dirasakan oleh para pelajar, bahkan mampu memberikan nilai-nilai dalam kehidupan sehari-hari, seperti nilai spiritual, moral, dan sosial. -
Tujuan dari penyusunan buku ini adalah memberikan bekal kepada mahasiswa tentang pengenalan olahraga yang ada di air untuk calon pendidik di tingkat MI/SD. Pentingnya mahasiswa untuk mengentahui macam dan rambu-rambu dalam pengenalan olahraga air dibutuhkan untuk menunjang skill pendidik dalam mengajarkan gerak motorik anak MI/SD dengan sarana akivitas dalam air. Tentunya tidak serta merta mahasiswa PGMI dapat secara langsung untuk mengenali olahraga air, beberapa hal lain juga harus dipelajari seperti acuan kurikulum MI/SD pengenalan olahraga air, tinjauan ulama tentang berolahraga dalam air, sarana prasarana yang disediakan dalam mengenal olahraga air, pertolongan dasar dalam air dan beberapa hal lain juga diperhatikan dengan cermat. -
Pembelajaran bahasa Arab merupakan sebuah proses belajar untuk meningkatkan keterampilan berbahasa yang meliputi keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Keterampilan berbahasa tersebut diperkuat juga oleh penguasaan terhadap teori dan materi-materi pendukung lainnya, seperti kosakata, qawaid, uslub, dan yang lainnya. Pada pelaksanaan pembelajaran sebetulnya antara satu keterampilan memiliki hubungan yang kuat dengan keterampilan lainnya bahkan terkadang susah untuk membedakan dalam pembelajaran antara materi satu keterampilan dengan keterampilan yang lainnya karena masing-masing memiliki hubungan yang sangat kuat dan erat. Dengan demikian, salah satu alternatif dalam pembelajaran bahasa Arab adalah adanya integrasi satu materi dengan materi yang lainnya dalam sebuah proses pembelajaran. Seperti yang disajikan dalam buku ini adalah sebuah implementasi dari konsep mengenai ilmu shorof dan praktik muhadatsah (berbicara bahasa Arab). Saat belajar atau praktik berbicara bahasa Arab pasti tidak akan terlepas dari kaidah-kaidah yang berkaitan dengannya, di antaranya ilmu shorof. Ilmu Shorof yang mempelajari tentang bentuk-bentuk kata dalam bahasa Arab diperhatikan betul saat berbicara bahasa Arab, bahkan penulis berupaya bagaimana membuat sebuah model atau rumusan kaidah-kaidah ilmu shorof yang ada dalam praktik berbicara bahasa Arab, atau sebaliknya bahwa kaidah-kaidah kunci dalam illmu shorof disajikan dalam bentuk ungkapan dialogis atau percakapan praktis. -
Masih tingginya Tingkat kemiskinan di Indonesia menuntut kepedulian kepada banyak pihak untuk bersama-sama mengupayakan Solusi pengentasan kemiskinan. Dalam hal ini, strategi pemberdayaan Masyarakat miskin diimplementasikan dengan upaya produktif untuk menjadikan ketidak berdayaan berbalik menjadi sebuah keberdayaan. Masyarakat miskin tidak hanya di bekali dengan bingtuan-bantuan yang bersifat konsumtif yang mana hanya dapat dinikmati sesaat melainkan dibekali dengan keterampilan dan pendampingan yang komprehensif. Model pemberdayaan ini menjadi model yang tepat disasarkan bagi Masyarakat miskin yang masih memiliki potensi untuk bangkit dan berdikari. Pendampingan menyeluruh akan memotivasi mereka untuk keluar dari kemiskinan bukan untuk dirinya sendiri, bahkan juga berdampak pada Masyarakat miskin lainnya yang terlibat dalam sebuah bisnis yang dibentuk. Untuk mewujudkan pemberdayaan yang diharapkan, buku ini berisi pembahasan mengenai pemberdayaan masyarakat miskin dapat dilakukan melalui program usaha produktif. Diawali dengan penyamaan persepsi mengenai definisi pemberdayaan, pentingnya pemberdayaan dan dampak positif yang dapat diciptakan dari upaya preventif dan kuratif masalah ketidak berdayaan, contoh-contoh praktik terbaik upaya pemberdayaan di berbagai negara, serta masukan tentang bentuk program pemberdayaan yang dihubungkan dengan hasil riset pada isu-isu pemberdayaan Masyarakat di Indonesia. -
Buku ini mengajak pembaca untuk memahami dan mengaplikasikan konsep daur ulang sampah organik menjadi pupuk cair yang ramah lingkungan. Pupuk cair organik (POC) memiliki peran krusial dalam pertanian berkelanjutan. Dengan mengolah limbah organik menjadi pupuk cair, kita tidak hanya mengurangi volume sampah yang harus dibuang, tetapi juga memberikan kontribusi positif pada lingkungan. POC mengandung nutrisi yang diperlukan oleh tanaman, serta mikroorganisme yang membantu meningkatkan kesehatan tanah. Buku ini akan membahas langkah-langkah praktis dalam pembuatan POC. Mulai dari pemilihan bahan baku (seperti sisa sayuran, kulit buah, dan daun kering) hingga proses fermentasi dan pengomposan. Pembaca akan mempelajari teknik-teknik yang efektif untuk menghasilkan pupuk cair berkualitas tinggi. Selain mengurangi dampak negatif pada lingkungan, penggunaan POC memiliki banyak keuntungan. Tanaman yang diberi pupuk cair organik cenderung lebih sehat, produktif, dan tahan terhadap penyakit. Selain itu, POC juga membantu memperbaiki struktur tanah dan meningkatkan retensi air. Semoga buku ini memberikan wawasan dan inspirasi bagi Pembaca! -
Di era digital saat ini, kemampuan untuk mengembangkan perangkat lunak yang modular, terstruktur, dan mudah dikelola sangatlah penting. Java, sebagai salah satu bahasa pemrograman yang paling populer dan digunakan secara luas, menawarkan berbagai fitur dan kemampuan yang mendukung paradigma berorientasi objek. Melalui buku ini, pembaca akan diajak untuk memahami konsep-konsep fundamental seperti kelas, objek, pewarisan, polimorfisme, dan enkapsulasi dengan contoh-contoh yang jelas dan aplikatif. Kami menyadari bahwa setiap pembelajar memiliki gaya belajar yang berbeda-beda. Oleh karena itu, buku ini dilengkapi dengan berbagai latihan, studi kasus, dan proyek mini yang dirancang untuk memperkuat pemahaman teoritis dan mengasah keterampilan praktis pembaca. Kami juga menyertakan diskusi mendalam tentang prinsip-prinsip desain perangkat lunak dan pola desain (design patterns) yang dapat membantu pembaca mengembangkan solusi yang lebih efektif dan efisien. -
Distribusi dana yang diamanahkan kepada para penerima bantuan (masyarakat miskin) menjadi point penting dalam mengatasi masalah kemiskinan, yakni pemberian dana bantuan dalam bentuk konsumtif atau produktif. Pemberian dana konsumtif tidak dapat secara signifikan dalam mengurangi angka kemiskinan, terlebih cara ini tidak memberikan kesempatan kepada para penerima untuk berusaha mencapai kesejahteraan keuangan. Oleh karena itu, pemberian dana produktif menjadi salah satu program yang diunggulkan oleh BAZNAS dalam rangka menurukan angka kemiskinan. Melalui pemberian dana produktif serta pendampingan dalam pengelolaan usaha, diharapkan Masyarakat miskin dapat secara mandiri memperoleh pendapatan dan perlahan memperbaiki kondisi ekonomi, sehingga tidak lagi termasuk dalam daftar penerima zakat dari kategori masyarakat miskin. -
Materi yang dibahas dalam buku ini mempertimbangkan diantaranya fungsi dan peranan mata kuliah Pendidikan Agama Islam, Standar GBPP, Standar Penyelenggaran Pendidikan Agama pada pada Perguruan Tinggi Kementerian Agama RI dan kondisi mahasiswa serta lembaga Perguruan Tinggi, serta substansi Mata Kuliah Agama yang tertera dalam Keputusan Dirjen Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan Kebudayaan RI No 84/E/KPT/2020 tentang pedoman pelaksanaan Mata Kuliah Wajib Pada Kurikulum Pendidikan Tinggi diantaranya a. Agama Islam dalam pengembangan manusia seutuhnya dan sarjana muslim yang professional; b. konsep bertuhan sebagai determinan dalam pembangunan manusia beriman dan bertakwa kepada Allah Swt yang bersumber dari Al-Quran dan As-Sunnah; c. Islam dalam menjalin kebahagiaan dunia dan akirat, dalam konteks kehidupan modern; d. Integrasi iman, islam dan ihsan dalam membentuk manusia seutuhnya (insan kamil); e. membangun paradigma Qurani dalam menghadapi perkembangan sains dan teknologi modern; f. membukan islam di Indonesia agar Islam dirasakan sebagai kebutuhan hidup, bukan sebagai beban hidup dan kewajiban; g. membangun persatuan dalam keberagaman yang dinamis dan kompleks dalam konteks kehidupan sosial budaya Indonesia yang plural; h. Islam menghadapi tantangan modernisasi, untuk menunjukkan kompatibiltas Islam dengan dunia modern saat ini; kontribusi Islam dalam pengembangan pearadaban dunia yang damai, bersahabat, dan sejahtera lahir dan batin secara Bersama sama; j. peran masjid dalam membangun umat yang releigius-spritualitistis, sehat Rohani dan jasmani, cerdas (emosional, intelektual, dan spiritual) dan sejahtera; dan k. implementasi Islam yang rahmatan lil alamin. Dari uraian di atas, penulis membagi beberapa bab dalam buku ini, diantaranya Bab I, Tuhan Yang Maha Esa dan Ketuhanan (Filsafat Ketuhanan), Bab II, Hakikat, Martabat dan Tanggung Jawab Manusia, Bab III, Moral, Akhlak Mulia dalam Kehidupan, Bab IV, Akhlak Mulia dan Ibadah dalam Kehidupan, Bab V, Kewajiban Menuntut dan Mengamalkan Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni, Bab VI, Moderasi Beragam dan Kerukunan Antar Umat Beragama, VII, Kehidupan Berkeluarga dan Pengasuhan Anak dalam Islam, Bab VIII, Peran Umat Beragama dalam Mewujudkan Masyarakat Beradab dan Sejahtera (Masyarakat Madani), Bab IX, Mewujudkan Persatuan dan Kesatuan Bangsa, Bab X, Budaya Akademik dan Etos Kerja, Sikap Terbuka dan Adil, Bab XI, Pandangan Agama Islam Tentang Kesehatan, Bab XII, Pencegahan Terhadap Narkoba dan Seks Bebas, Bab XIII, Ajaran Islam dalam Konteks Kemoderanan dan Keindonesiaan. -
Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi yang pesat menuntut inovasi dalam dunia pendidikan, termasuk dalam pembelajaran kimia. Pengintegrasian pendekatan STEM diharapkan mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis, kreatif, dan kolaboratif peserta didik. Selain itu, penanaman nilai-nilai Islam dalam proses pembelajaran juga menjadi landasan penting dalam pembentukan karakter peserta didik yang berakhlak mulia, bertanggung jawab, dan peduli terhadap lingkungan. Buku ini terdiri dari beberapa bab yang tersusun secara sistematis, mulai dari pengenalan pentingnya pendidikan kimia hingga penerapannya dalam konteks pembangunan berkelanjutan. Setiap bab dilengkapi dengan contoh soal, latihan, serta studi kasus yang relevan untuk memudahkan pemahaman pembaca terhadap materi yang disajikan. Selain itu, integrasi nilai-nilai Islam dalam setiap bab bertujuan memberikan pemahaman holistik mengenai peran penting ilmu kimia dalam kehidupan sehari-hari dan kaitannya dengan ajaran Islam. -
Pesantren, dengan tradisi keilmuan yang kaya dan peranannya sebagai pusat pendidikan Islam, memiliki potensi besar untuk mendorong perubahan positif terkait isu-isu gender. Buku ini mengulas berbagai upaya dan inisiatif yang telah dilakukan oleh beberapa pesantren dalam mempromosikan kesetaraan gender, serta tantangan yang mereka hadapi. Melalui penelitian dan studi kasus yang disajikan, diharapkan pembaca dapat memahami dinamika dan kompleksitas penerapan konsep kesetaraan gender di lingkungan pesantren. Selain itu, buku ini juga menyoroti pentingnya pendekatan yang holistik dalam mengintegrasikan nilai-nilai kesetaraan gender dalam kurikulum pendidikan pesantren. Tidak hanya melalui pembelajaran di kelas, tetapi juga melalui berbagai aktivitas ekstrakurikuler dan budaya pesantren yang mendukung. Dengan demikian, diharapkan pesantren dapat menjadi tempat yang aman dan inklusif bagi semua santri, baik laki-laki maupun perempuan, untuk berkembang secara optimal. -
Buku ini memiliki signifikasi khusus bagaimana pembaca diarahkan terkait dengan cara memahami seputar hukum perikatan. . Selain itu, buku yang penulis buat dilengkapi dengan bahan latihan sebagai tugas terstruktur dan mandiri untuk para peserta didik, sehingga diharapkan capaian pembelajaran dapat diserap oleh mahasiswa secara maksimal. Pada era disrupsi ini, khusunya dalam interaksi sosial, manusia dibatasi oleh upaya untuk memenuhi hak dan kewajiban mereka sebagai bentuk tanggung jawab. Seringkali, mereka harus mencapai kesepakatan bersama. Proses mencapai kesepakatan dan kontrak ini biasanya disebut aqad atau akad dalam Bahasa Indonesia. Oleh karena itu, setiap individu memiliki peran pribadi sebagai makhluk aqad dalam kehidupannya. Karena perbedaan antara satu individu dengan individu lainnya, diperlukan aturan standar yang harus disepakati bersama dalam rangka mencapai kesepakatan atau kontrak tersebut. Tujuan dari penetapan aturan ini adalah untuk menjaga hak dan kewajiban masing-masing. -
Bidang pendidikan biologi senantiasa menghadirkan tantangan dan dinamika yang membutuhkan pemahaman mendalam terhadap keberagaman kehidupan. Oleh karena itu, pengembangan bahan ajar menjadi hal yang sangat penting dalam memfasilitasi proses pembelajaran yang bermakna dan membangun pemahaman yang kokoh terhadap konsep-konsep biologi. Karya ini menggambarkan upaya kolaboratif kami untuk mengembangkan bahan ajar biologi yang tidak hanya informatif tetapi juga inspiratif. Melalui pendekatan yang inovatif, kami berusaha menyajikan materi-materi biologi dengan tajuk "Kehidupan" agar dapat menggugah rasa ingin tahu dan minat belajar siswa. Setiap babnya dirancang dengan cermat untuk merangkul keanekaragaman kehidupan, mulai dari tingkat sel hingga ekosistem. -
Buku dengan judul “Perkawinan Anak dan Problematikanya dalam Hukum di Indonesia” penting dibaca karena tidak hanya mendeskripsikan problem perkawinan anak di Indonesia dalam tataran legal formal tetapi juga dalam tataran realitas sosial. Kondisi tersebut berimplikasi pada bangunan hukum yang ada baik substansi hukum, struktur hukum maupun budaya hukum yang seolah melanggengkan perkawinan anak. Kondisi demikian menyebabkan pentingnya merekonstruksi bangunan hukum terkait perkawinan anak di Indonesia baik dari sisi substansi hukum, struktur hukum dan budaya hukum. -
“Perlindungan Hukum bagi Anak dan Perempuan dalam Perkara Perceraian di Pengadilan Agama” sangat menarik untuk dikaji karena didasarkan pada beberapa pertimbangan; pertama, masalah perlindungan hukum pada anak dan perempuan dalam banyak hal masih menjadi problem yang serius dan kenyataannya belum tuntas, termasuk dalam perceraian baik yang berkaitan dengan perlindungan terhadap KDRT, pemenuhan hak materiil, bahkan tindakan-tindakan yang harusnya berorientasi pada gender mainstreaming. Kedua, basis keilmuan dan concern penulis dalam bidang hukum Islam yang secara lebih spesifik pada bidang hukum keluarga Islam, mendorong penulis untuk melakukan kajian dalam masalah perceraian dan hal-hal yang berkaitan dengan masalah tersebut. Dalam atmosfer pendidikan tinggi, penulisan karya buku merupakan salah satu bagian dari kegiataan akademik yang menjadi pilar pengembangan keilmuan. Penulisan buku menjadi penting terutama yang didasarkan dari hasil penelitian karena masalah-masalah aktual, problem, dan solusi dapat didialogkan dengan pembaca. Termasuk juga gagasan-gagasan yang ada dapat didesiminasikan kepada masyarakat untuk membangun pemahaman yang tepat dalam masalah yang terjadi. Penulisan buku ini tidak saja diorientasikan untuk mengembangkan wawasan ilmiah akademik, melainkan juga sebagai usaha memberikan penawaran solutif atas problem-problem sosial, yuridis, dan implementasinya di masyarakat. Dalam perspektif tersebut, kajian mengenai perlindungan hukum terhadap anak dan perempuan dalam perkara perceraian di Pengadilan Agama diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam upaya mendorong pembaharuan Hukum Perdata Islam Indonesia dan implementasi yang lebih adil.
Layanan Redaksi
Dapatkan Kabar Terbaru
Daftarkan emailmu untuk mendapatkan pemberitahuan program, promo, dan event di Penerbit Alinea.
© Alinea Media Dipantara 2023